可以坐下来好好的和孩子聊一聊，问了解是哪些原因产生了不想上学情绪。假如只不过单纯的学习跟不上，学习有重压，可以教孩子正确的学习技巧与缓解重压的方法。若是跟老师同学有矛盾，那可以一块帮孩子解决发生的问题。
学生不想上学厌学如何解决
1、与孩子交流：孩子厌学，父母听了一定特别生气，但父母最重要的是要控制好我们的情绪，减少我们的焦虑，在情绪稳定的状况下与孩子心平气和地交流，找出孩子厌学是什么原因，看孩子有哪些诉求和苦衷。
2、共情孩子：上学是孩子的本职，厌学说明孩子面临着巨大的重压，父母要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子一同面对重压与困难。
3、给缓冲期：孩子情绪激动时，先想方法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，一同找解决的方法。
4、依据缘由找解决方案：与学校、老师、同学交流，寻求他们的支持与帮助，帮孩子顺利回到学校上学。
学生为何厌学
1、学习过程很痛苦。
大多数学生会不想上学，由于学习的过程是客观的难受，而且教育的过程是异常的漫长，每一个人从学龄前就开始了同意这项任务。
2、大脑不喜欢做它不善于的事。
从生理结构而言，学习和记忆需要大脑长期进行细胞交流和互动，记忆区还要进行长期的工作，而这类，是懒惰的大脑不善于做的。
3、老师们和父母呆板地强调刻苦学习。
没从记忆规律和教学方法上进行革新，只须求学生坚持呆板的刻苦坚持，致使最后不少学生坚持不下去二产生了不想上学。
4、大多数学生没尝试过成功的滋味。
一直努力，一直没效果，每次点名自己都是中下游，从未尝试成功或者表彰，自然失去兴趣。
5、没学习的正向勉励。
和没尝试过成功的滋味有点类似，大多数学生只生活在其他人家孩子的阴影上，在学习过程中没得到正向的勉励，从而怀疑自己。
6、意志力过分消耗。
这里的意志力，其实是一种朝抵抗力最大的路径走的一种毅力。可以说，意志力是一种生理的坚持，也是可以被消耗的。试想一下，假如你筋疲力尽了，仍需要拟背诵唐诗三百首，你一定也坚持不下来。适合的劳逸结合没非常不错应用在学生身上。“我要做”把意志力过分消耗，致使“我想要”的兴趣没了。
怎么样激起孩子的学习动力
1、创造积极的学习环境：为孩子提供一个愉悦、安静、干净、有趣的学习环境，让孩子感觉舒适和高兴，有益于激起他们的学习兴趣。
2、培养孩子的自信心和动机：鼓励孩子，在学习过程中充满信心，并且要让孩子了解我们的学习计划，与为何要学习。
3、创造互动式学习：使用互动式的学习技巧，让孩子参与其中，通过讨论、合作、推荐经验等方法，增强孩子的学习动力。
4、确定适合的奖励：适合的奖励可以勉励孩子的学习兴趣。比如，当孩子完成一项任务时，可以给予一些小礼品或鼓励的话语。
5、确保学习的有趣性：让孩子感到学习是有趣的，可以使用一些有趣的学习游戏或者将学习和娱乐相结合的方法来吸引孩子的兴趣。
